청소년 진로 멘토링 프로그램, 체험형 교육으로 실전 역량 강화
서초스마트유스센터는 청소년 대상 찾아가는 진로 멘토링 '길라JOB이' 프로그램 6회차를 마무리했다. 제약·바이오, 방송·아나운서, 교사 등 3개 분야에서 현직 멘토 협업, 스튜디오 촬영, 현장 견학, 모의면접 등 다양한 실습 기회를 제공했다. 참여 청소년들이 취업 포트폴리오, 영상, 수업 시연 등을 발표하며 2개월간의 성과를 공유했다.
교육뉴스
건국대, 농협 임직원 23명 대상 AI 리더십 교육 시작
건국대 미래지식교육원은 한국금융연수원과 공동으로 농협 임직원 23명을 대상으로 'AX 리더 전략과정'을 9월 18일까지 6회 과정으로 운영한다. 거대언어모델·생성형 AI·금융 현장 활용·규제 윤리·로보어드바이저 실습 등 단계적 교육을 통해 AI 기술의 현장 적용 역량을 높일 계획이다. 이는 대학의 교육 역량과 산업 현장 수요를 연계한 맞춤형 인재 양성 모델로, 금융 분야를 비롯한 다양한 산업의 디지털 전환 교육에 참고할 수 있다.
서울시, 일본 대학과 학교 밖 청소년 지원정책 공유
서울시학교밖청소년지원센터가 일본 도호쿠분카가쿠엔대학교 야마오 다카노리 교수 연구진과 학교 밖·고립 청소년 지원정책을 비교 분석했다. 서울시의 통합지원방식(학업·진로·상담·활동·자립 단계별 지원)과 일본의 이바쇼 프로그램(관계 형성과 자기신뢰 회복 중심)의 특징을 공유했다. 양국 모두 청소년의 사회 복귀를 결과만 아닌 관계 회복과 사회 연결의 과정으로 바라봐야 한다는 데 합의했다.
[동정] 세명대 생활체육학과, AI 낙상예측 프로그램 프로젝트 수업 도입
세명대학교 생활체육학과가 2026학년도 2학기부터 AI 기반 낙상위험 예측 프로그램을 활용한 프로젝트 수업을 개설한다. 학생들이 제천시 65세 이상 어르신을 대상으로 보행동작을 분석해 낙상위험도를 측정하고 맞춤형 운동처방을 제공하는 산학연계형 리빙랩으로 운영된다. 스포츠 분야 처음으로 AI 기술을 낙상예방 교육에 접목한 사례로, 강사와 교육 담당자에게 AI 활용 교육 모델의 실제 사례를 제시한다.
환경교육센터, 자원순환 전문강사 10명 선발해 30회 교육 운영
사단법인 환경교육센터가 노벨리스 코리아와 공동으로 성인 대상 자원순환 교육 프로그램 '다시, 용기로!'를 8월 25일부터 본격 운영한다. 지난 7월 전문강사 양성과정에 120여 명이 지원했으며, 최종 10명의 전문강사를 선발해 11월까지 서울·경기·인천·영주에서 30회 이상의 교육을 실시할 예정이다. 강사들은 순환경제와 닫힌고리 재활용 개념을 다루며, 무료 교수·학습 자료도 제공된다.
지역아동센터 6개 단체 연대 출범, 정부 돌봄정책 협상 진출
전국의 지역아동센터 관련 6개 단체가 '지역아동센터총연대'를 출범하고 보건복지부·교육부·국회 등과 정책 협상을 진행할 공식 구조를 만들었다. 총연대는 정부의 '온동네 초등돌봄·교육' 확대 방정책에 대응하며 학교와 지역사회 돌봄기관의 역할 분담을 주장할 예정이다. 아동 중심의 돌봄 체계 개편, 종사자 처우 개선 등 6개 주요 정책과제를 공동으로 추진한다.
경기영재고 SW-AI 전형, 오일러학원 3년 연속 합격자 배출
SW-AI 알고리즘 전문 학원 오일러학원이 경기과학고등학교 SW-AI 전형에서 3년 연속으로 합격자를 배출했으며, 올해는 4명이 최종 합격했다. 중학교 2학년 조기 합격생이 포함되어 영재 조기 발굴 시스템의 우수성을 입증했다. 전국 각지의 학생과 학부모가 주말마다 통학하며 진행된 통합 교육 프로그램이 성과의 배경이 된 것으로 나타났다.
부산교대, AI 시대 교원 양성 방향 모색하는 포럼 개최
부산교육대학교는 9월 3일 'AI와 함께 미래를 열다'를 주제로 제5회 KREON 부산 에듀 포럼을 개최했다. 교육 현장 연구자와 현직 교원, 예비교원 약 900명이 참여해 디지털 전환에 따른 교원 양성 체계 혁신 방향을 논의했다. 대학은 향후 글로컬대학30 사업을 기반으로 미래교육 변화에 대응하는 교원 양성 모델 구축을 지속적으로 추진할 계획이다.
중소기업 재직자, 코딩 없이 업무 대시보드 만들고 배포하다
조코딩AX파트너스가 울산테크노파크에서 중소기업 재직자 18명을 대상으로 바이브코딩 교육을 진행했으며, 참가자들은 코드 없이 자연어 지시로 업무용 대시보드를 만들어 배포했다. 교육은 정부 지원 사업의 일환으로 데이터 파악부터 배포까지 6단계 실습으로 구성되었다. 참가자들은 전반적 만족도 4.81점, 실무 도움 4.94점으로 평가하며 추가 교육을 요청했다.
공공조달·수출 담당자, AI 실무 교육으로 경쟁력 확보
정부조달수출진흥협회가 공공조달 및 수출 분야 리더를 위한 AI 교육 과정을 마치고, 실무 인력 대상 재직자 과정을 지역별로 운영한다. 서울·대전·부산에서 무역 컴플라이언스, 금융 리스크, 데이터 분석 등 분야별 맞춤형 교육을 9월부터 11월까지 진행한다. 기업 실무자들이 AI 기반 의사결정 역량과 현장 적용 가능한 인사이트를 습득할 수 있는 기회다.
금천구, 인문학 특강으로 라면에 담긴 근현대사 풀어낸다
금천구립시흥도서관이 9월 19일과 10월 24일에 '라면 듣고 갈래요?'라는 음식 인문학 특강을 개최한다. 학생·학부모 대상과 성인 대상으로 나누어 동아시아 음식문화와 한국 근현대사의 변화를 탐구하는 프로그램이다. 관련 저서를 집필한 작가들이 직접 강연하며 참가비는 무료다.
사내강사 되는 법, 현업 전문가가 강단에 서는 절차
현업 전문성과 강의력은 별개의 역량이라는 인식에서 사내강사 준비가 시작된다. 지원부터 선발, 강의안 설계, 시범강의까지 단계별 체크포인트를 지키면 실전에서 흔한 실수를 줄일 수 있다. 첫 강의 이후에도 피드백을 반영하는 습관이 오래가는 사내강사를 만든다.
강의 제안서 쓰는 법, 결재 쉬운 구조 만들기
강의 제안서는 강의 내용보다 결재자가 판단할 정보를 먼저 배치하는 것이 핵심이다. 목적과 기대효과, 예산과 일정을 한눈에 파악할 수 있는 구조가 통과율을 높인다. 이 기사는 현장에서 반복되는 실수와 결재 전 점검할 체크리스트를 정리한다.
기업 교육 예산 편성 체크리스트, 연초 담당자 필수 점검법
연초 교육 예산 편성은 전년도 실적을 되짚는 데서 시작한다. 부서별 수요와 회사 목표를 연결하지 못하면 예산은 배정되어도 집행 단계에서 갈등이 생긴다. 항목별 배분과 예비비 확보, 승인 프로세스까지 미리 짜두면 연중 예산 소진 실패를 줄일 수 있다.
HRD 담당자 첫 해 가이드, 처음 교육 맡았다면
처음 교육 업무를 맡으면 낯선 용어와 일정에 휩쓸리기 쉽다.
연간 기업교육 캘린더 완전정리: 시기별 준비 타이밍
기업교육은 계절과 회계 일정에 따라 특정 시기에 몰리는 경향이 뚜렷하다. 강사와 교육 담당자가 미리 연간 흐름을 파악하면 섭외 경쟁과 일정 충돌을 줄일 수 있다. 이 기사는 시기별로 자주 몰리는 교육 유형과 준비 시점을 현장 경험 기준으로 정리한다.
건국대, HK지원사업 3회 연속 선정…173억원 규모
건국대학교 인문학연구원이 인문한국(HK)3.0지원사업에 최종 선정돼 국내 대학 연구소 중 처음으로 HK사업에 3회 연속 선정됐다. 2009년부터 총 23년간 누적 173억7000만원 규모의 연구를 이어가며 통일인문학 분야를 선도하고 있다. 연구 성과를 시민사회가 함께 활용할 수 있도록 '통일인문지식플랫폼' 구축에 나선다.
청소년 성교육 축제 'LOVE! 마이 바디!' 9월 5일 개최
시립청소년성문화센터는 성교육의 날을 기념해 9월 5일 서울에서 'LOVE! 마이 바디!' 축제를 개최한다. 바디포지티브와 관계를 주제로 청소년들이 자신의 몸을 존중하고 타인의 다양성을 인정하는 문화 조성을 목표로 한다. 미디어 속 극단적 외모 기준과 AI 시대 속 현실의 몸에 대한 올바른 인식 형성이 주요 내용이다.
지방의회 역량 강화 세미나, 정책지원관·주민참여 개선안 제시
한국지방행정연구원이 국회의원과 함께 '2026년 제2차 지방의정 아카데미'를 개최하여 지방의회의 전문성 강화 방안을 논의했다. 광역의회 정책지원관 적정 규모 실증분석과 주민조례발안제 개선 과제 등 두 건의 발제와 전문가 종합토론이 진행됐다. 지방의회 강사 및 교육담당자들이 알아둘 만한 지방의정 역량 강화 정책 방향을 담고 있다.
청소년이 휠체어 사용자와 함께 무장애 지평 탐사
광주 청소년삶디자인센터가 휠체어 이용자와 동행하여 서울의 무장애 현장을 견학하고 무장애 지도 탐사 활동을 진행했다. 청소년들은 이동 제약 실제 체험과 유니버설 디자인 사례 학습을 통해 접근성 개선의 필요성을 깨달았다. 물리적·심리적·인식의 장벽 제거가 무장애 사회 구현의 핵심이라는 교육적 가치를 전달하고 있다.
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